Hace mes y medio, se hizo oficial el cambio curricular en la educación media que se implementó de forma piloto durante el pasado año escolar en 68 planteles y que, sin conocer los resultados de esa fase y basándose en un proceso de consulta cuestionado, regirá este año la formación de por lo menos 1,7 millones estudiantes del sistema público y privado
“No basta con nombrar los problemas de infraestructura que tienen muchas escuelas del país, no basta con hablar de los sueldos de los maestros, a estos problemas se le suma la escasez de comida en toda Venezuela que hace que los padres no manden a los chamos porque se caen como barajitas del hambre que están pasando, aunado a eso el Pograma de Alimentación Escolar (PAE) se convirtió en un fracaso, y ahora para completar el cóctel de problemas, está este bodrio: la reforma del currículo escolar”.
Para la profesora e investigadora Nacarid Rodríguez, el nuevo currículo escolar que se aplicará en las escuelas oficiales presenta imprecisiones, ambigüedades y deja en desventaja a la educación oficial.
Expresamos nuestra preocupación ante la posible implementación de este nuevo diseño curricular sin cumplir a profundidad los procesos de consulta, formación y evaluación necesarios para emprender cambios significativos en el ámbito educativo que respondan a las demandas y desafíos reconocidos en la Consulta Nacional por la Calidad Educativa.
Señala que el gobierno ha utilizado el sistema escolar como un instrumento para el adoctrinamiento de la población, de la sociedad, hacia un partido político que no es más que una parte