Ciudadanos debatieron acerca de la reforma curricular de la educación media

“No basta con nombrar los problemas de infraestructura que tienen muchas escuelas del país, no basta con hablar de los sueldos de los maestros, a estos problemas se le suma la escasez de comida en toda Venezuela que hace que los padres no manden a los chamos porque se caen como barajitas del hambre que están pasando, aunado a eso el Pograma de Alimentación Escolar (PAE) se convirtió en un fracaso, y ahora para completar el cóctel de problemas, está este bodrio: la reforma del currículo escolar”.

Paola Bautista de Alemán: Por un currículo de calidad

El 02 de diciembre de 2016 se publicaron en Gaceta Oficial las Resoluciones 0142 y 0143 sobre el proceso de transformación curricular para la educación media. Los cambios que se pretenden imponer son graves, merecen toda nuestra atención y nos obligan a emprender acciones que detengan este nuevo ataque en contra de la educación libre y plural en el país.

Ideologizar la educación – Eithell Ramos

Ideologizar la educación es la forma más expedita, que se conozca, para llevar la cultura escolar, la praxis pedagógica, a fomentar la cultura de la pobreza. La escuela se convierte en un agente social, en un modo de vida de economía de escasez, para propagar los elementos doctrinales, materiales, espirituales y de adormecimiento de la voluntad ciudadana para recrear la pobreza como condición de vida en sociedad.