Aunque en algunos planteles esperan por las directrices de la zona educativa para recuperar los días perdidos, en los colegios privados optaron por extender la duración de los lapsos con la intención de que los alumnos no dejaran de ver los contenidos del cronograma escolar.
El retorno a la escuela en muchos casos no fue posible. De las 174 escuelas de Fe y Alegría, 30% no pudieron reanudar actividades por falta de servicios públicos. “Estamos planteando algunas actividades para que los niños sean atendidos y no sean devueltos a casa”
Sin agua, sin luz ni electricidad, así los colegios quedaron fuera de servicio durante el año escolar que culminó. Entre 6 y 8 semanas pierde un alumno recurrente esperando a que sus compañeros se incorporen a clases. “Cada vez es más insignificante el tiempo que se pasa en las aulas”, dijo el director de la Escuela de Educación de la UCAB,